BONNE RENTRÉE 2021-2022

 

BONNES VACANCES !

 

ASSOCIATIONS SOLIDAIRES

VOYAGES

 Les élèves de 2º ESO ont élaboré des dépliants où ils devaient présenter des voyages réels ou imaginaires. Les résultats ont été très satisfaisants. On vous laisse quelques exemples:

El alumnado de 2º ESO ha elaborado folletos sobre viajes reales o imaginarios en los que ponían en práctica mucho de lo aprendido durante el curso.

Bravo !

JOURNÉE DE L'ENVIRONNEMENT ET ÉCO-JOURNAL Nº 12

 

La journée mondiale de l'environnement encourage les citoyens à s'attaquer aux problèmes urgents.

Par exemple, la perte d'écosystèmes prive le monde de forêts à un moment où l'humanité peut le moins se le permettre. Les émissions mondiales de gaz à effet de serre ont augmenté pendant trois années consécutives et la planète est en train de subir un changement climatique potentiellement catastrophique.

Mais nous pouvons faire pousser des arbres, rendre nos villes plus vertes, redonner vie à nos jardins, changer notre régime alimentaire et nettoyer les rivières et les côtes. Nous sommes la génération qui peut faire la paix avec la nature. 

Soyons actifs, soyons audacieux,    #Génération Restauration 

Les élèves de 4º ESO-E ont voulu se joindre à cette journée avec leurs articles de l'Éco-journal nº 12. Merci beaucoup aux élèves qui y ont participé!

 

El día mundial del medio ambiente anima a todos a buscar soluciones a los problemas urgentes. Por ejemplo, la pérdida de ecosistemas se agrava en un momento en el que la humanidad no se lo puede permitir. Las emisiones mundiales de gases de efecto invernadero han aumentado durante 3 años consecutivos y el planeta está sufriendo un cambio climático que podría ser catastrófico.

Sin embargo, podemos hacer crecer árboles, hacer nuestras ciudades más verdes, dar vida a nuestros jardines, cambiar nuestra alimentación y limpiar nuestros ríos y costas. Somos la generación que puede hacer las paces con la naturaleza.

Seamos activos, seamos valientes, uníos a la #GénérationRestauration.

 

CONTRE LE HARCÈLEMENT SCOLAIRE

Les élèves de 4ème ESO E ont travaillé les causes et les conséquences du harcèlement scolaire et en particulier, du cyber-harcèlement. Le plus important, après la réflexion, c'est de trouver des solutions, et la première c'est d'en parler. Il faut mettre de côté la peur et la honte, et oser parler à quelqu'un qui pourra nous offrir de l'aide.

Ils ont réalisé ces affiches pour faire prendre conscience à la communauté educative qu'ensemble nous devons éliminer ces situations de souffrance pour les victimes et éviter que ces types de situations ne se reproduisent dans notre entourage. Et que les témoins qui ne disent rien sont aussi coupables que les harceleurs.

Si on est victime ou témoin de harcèlement il faut téléphoner au numéro gratuit 900 018 018

Voici les affiches. Un grand merci aux élèves qui y ont participé!

    El alumnado de 4º ESO E trabajó el tema del acoso escolar (también llamado bullying) y en particular el del cyber-acoso, estudiando sus causas y consecuencias. Tras la reflexión, se buscaron soluciones y se vió que la primera es la de pedir ayuda. Hay que dejar de lado el miedo y la vergüenza y atreverse a hablar con alguien que pueda ayudarnos.

    Han elaborado estos carteles para concienciar a toda la comunidad educativa de que entre todos tenemos que eliminar estas situaciones de sufrimiento para las víctimas y evitar que se sigan produciendo. Y que los que lo ven y se callan son tan culpables como los acosadores.

    Si eres víctima o testigo de acoso, llama al teléfono gratuito 900 018 018.

    Merci beaucoup à tous les élèves qui y ont participé! 

23 AVRIL. JOURNÉE DU LIVRE.

 

Qu'est-ce la Journée mondiale du livre et du droit d’auteur ?

La Journée mondiale du livre et du droit d'auteur est une célébration visant à promouvoir le plaisir des livres et de la lecture. Chaque 23 avril, des célébrations se tiennent partout dans le monde pour démontrer :

- la portée* des livres.

- un lien connectant le passé et l’avenir.

- un pont entre les générations et les différentes cultures.

* portée : l’importance, les effets.

Est-ce possible d’allier le téléphone portable à la lecture ?

Les élèves de 3º ESO E-F ont réfléchi sur cette question et ont créé des marque-pages en désignant des slogans à propos de la lecture sur leurs smartphones.

Voici des exemples:

Sources :

https://fr.unesco.org/commemorations/worldbookday

https://www.css.ch/fr/clients-prives/ma-sante/corps/corps-merveille/influence-developpement-cerveau.html